Buenas compañero/as nos cambiamos de IES para dar el curso, ahora vamos al IES Nueva Andalucía, mapa.
Buen fin de vacaciones.
En mi opinión, considero que el blog es una herramienta muy útil y enriquecedora, ya que es una manera de poder centralizar recursos para la práctica docente que ayudarán a su vez a un aprendizaje más autónomo por parte del alumnado. En él, podrán ser expuestos trabajos de los alumnos y los padres/madres podrán comprobar el progreso de sus hijos. Una gran ventaja del blog es que puede permitir la implicación de los padres/madres, alumnos y de distintos maestros lo que favorecerá nuestra labor educativa.
Además es un elemento muy motivador para el alumnado ya que esta es una herramienta que se usará a través del uso de los ordenadores y ya sabemos la importancia que tienen hoy día los mimos.
Aun queda mucho camino por recorrer hasta ver todas las opciones que esta herramientas nos ofrece.
Un compañero quiere insertar en el blog una presentación, como puede ayudarnos a todo/as, lo pongo aquí.
En esta página encontrarás mini vídeo tutoriales para el manejo de la pizarra digital interactiva con el software Smart Notebook 10.
Pulsa aquí o sobre la imagen.
Hola Tatiana, he tenido problemas con la cuenta de correo y he tenido que crear una nueva. La dirección actual es: garvalca6@gmail.com. Un saludo
Buenas compañeros y compañeras, en el panel derecho del blog podéis ver esta imagen, pulsando en ella os lleva directamente a introducir correo y contraseña para editar el blog.
Y esta otra que sirve para lo mismo, utilizad la que os venga mejor, saludos.
El uso del blog es una herramienta educativa válida, con diferentes usos tanto para nuestra labor docente como para la de nuestros alumnos y familias. Para ello debemos partir del dominio de la misma por parte del profesorado, y creo que en este momento actual, somos muchos los profesores/as que desconocemos este mundo. Manejar con soltura el ámbito digital supone un tiempo de preparación y no pretender de la noche a la mañana que seamos técnicos en la materia y además que enseñemos a nuestros alumnos y asesoremos a las familias.
Si parto de que soy un "crack" en esto (por imaginar que no quede) decidiría el título del blog con mis alumnos, lo utilizaría por tutoría y para las áreas específicas. Empezaría como único administrador de los comentarios y después ya vería. Las familias del alumnado de mi clase participarían, pues motivación no les falta, aunque habría que enseñarles a algunas de ellas.
Una vez dominada la herramienta, se podrían hacer "virguerías", pero en estos momentos...
Soy Mª Piedad Mellado González, profesora de Religión del CEIP Miguel Hernández.
¡Feliz semana Blanca!
soy jorge cano tutor de 6ºD con lengua, mates y plástica. Educación física a 3º ciclo. Todos a bloggear!!!!!! del cole Miguel Hernández, que se me olvidabaaaa!!!! jejejeje
Totalmente de acuerdo con mi compi Matilde. Todo esto planteado así no nos llevará a nada positivo. Las cosas hay que hacerlas despacito y con pasos firmes. ¡Ya está bien! ...pasamos por todo.
Ah! la secretaría de mi cole parece ahora un taller de reparación de ordenadores
Saludos
Hola aquí os dejo soluciones para dos problemas que se están dando actualmente con bastante frecuencia en los ultraportátiles.
EL ANILLO DE CONTRASEÑAS
ACCESO A ALGUNOS BLOGS
Espero que os sirva de ayuda.
Buenas compañeros y compañeras os adjunto la direccion de un blog, pinchad en el nombre Blog de tercer ciclo para ir a él, (debajo de estas letras) cuando entréis en él, bajad la página y echadle un ojo a la franja de la izquierda, hay muchos recursos, reflexionad si os serviría de inmediato algo asi en vuestra labor docente, gracias.
"Blog de tercer ciclo de primaria"
Tatiana
Hola a todos. Soy Inmaculada, maestra de Educación Primaria en el CEIP Fuente Nueva.
Un saludo
Hola a todos los blogueros. Soy Ana del CEIP San Pedro, espero que nos sea provechoso este curso y aprendamos bastante.
Un saludo y que paseis una buena mini semana blanca.
Buenas tardes:
Soy Matilde y trabajo en el C.E.I.P. Al-Ándalus. Este año impartiré conocimiento y plástica a un curso de 5º.
Hola a todos:
Como no puedo reunirme con mis compis de trabajo, cuelgo mi reflexión personal.
Y como no sé colgar el pdf que se nos ha dado para comentar por grupo, ya modificado con mi elección, sólo pongo aquí mi opinión. Supongo que podrá hacerse. Ya lo aprenderé.
Saludos.
OPINIÓN PERSONAL
Me parece una temeridad plantearse tantas cosas, sobre todo la interacción del los alumnos/as del tercer ciclo con los niveles más bajos, más cuando sabemos que el nivel de manejo de la mayoría de los niños/as es el tuenti y poco más; cuando no se sabe escribir a máquina y estamos reforzando malos hábitos; mal asunto cuando desconocemos las herramientas de software libre y estamos acostumbrados a la oferta de Microsoft; malo cuando, a los que se nos ha pasado la pelota de la responsabilidad en formación en material digital, los “maestros/asremiendodetodoy calidaddenada”, no estamos preparados a nivel personal ¿cómo enseñar lo que desconocemos y que implica años de práctica?
Si partimos de que el profesorado está formado y que se empieza desde los cursos más tempranos a familiarizarse con estas competencias educativas, si se cuenta con que tenemos todos los medios adecuados de equipamiento, con conexiones que no se vienen abajo, con personal a disposición de los centros que arreglen los problemas que se generan en el uso de los aparatos, me parece estupendo todo lo que se pueda hacer desde esta perspectiva, porque sería trabajo realizado entre todos y, lo mismo que se hacen actividades desde arriba enfocadas a los más pequeños, como lecturas o talleres de manuales, juegos y demás, los alumnos mayores podrían afrontar cualquier actividad que se propusieran con nuestra guía.
Buena noches a todos y a todas, he mirado el documento que me habéis rellenado con vuestros emilios (e-mail) y algunos son dificiles de descrifrar, por ello os pido, que me enviéis cuando podais a este correo modulo2sanpedro1@gmail.com ( el del curso), un correo cada uno/a para así poder tener los vuestros.
Acabo de enviar un e-mail a todo/as algunos me han dado error porque no he puesto bien la direccion, intentad enviarme un correo, por fififififi.
Pediros disculpas por la falta de conexion que ha dado lugar a que la sesión, ya de por si cargada de trabajo, se hiciera aun mas cuesta arriba. Nos os preocupéis, gracias por quejaros, y por favor se aceptan sugerencias para hacer lo mas asequible a todo/as el modulo 2.
PD: Enviar sugerencia al e-mail del curso ( modulo2sanpedro1@gmail.com).
Hola! Me llamo Manoli y soy tutora de 5º en el CEIP Al-Andalus. Imparto lengua y matemáticas.
Saludos
hola, soy Maria jesus, tutora de 6º A en el ceip Miguel Hernández
Hola soy Silvia Blanco, maestra de inglés y tutora de 6º B en el CEIP Miguel Hernández.
HOLA A TODOS;SOY MARIA JESÚS VICEIRA TUTORA DE QUINTO B EN CEIP ALANDALUS EN SAN PEDRO.
HOLA SOY ELISABETH MAESTRA DE APOYO DEL CEIP AL-ANDALUS DE SAN PEDRO DE ALCÁNTARA.
Hola soy Antonio Caceres, profesor de Ingles del C.E.I.P Al-Andalus. Un saludo
15 HORAS PRESENCIALES DISTRIBUIDAS EN LAS SIGUIENTES SESIONES
• SESIÓN 1: PRESENTACIÓN Y UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0
• SESIÓN 2: CONTENIDOS Y MATERIALES EDUCATIVOS PARA E. PRIMARIA DE INTERNET EN EL AULA
• SESIÓN 3 : ENLACES EDUCATIVOS Y TECNOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
• SESIÓN 4: TAREAS PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS BÁSICAS
• SESIÓN 5: TRABAJOS POR PROYECTOS
15 HORAS NO PRESENCIALES (3 POR SESIÓN)
Se elaborarán las tareas relacionadas con cada sesión y que serán valoradas en la sesión inmediatamente posterior.
Aunque esta organización será flexible, en función de la dinámica de trabajo que se establezca, en función del grupo, de las actividades de cada sesión, etc..., podemos considerarla aquella que se repetirá a lo largo de cada una de las sesiones de este módulo, aunque no tiene por qué darse linealmente sino que será el formador quien determine cómo se integrarán estas etapas en cada sesión.
1. PRESENTACIÓN DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS
2. PUESTA EN COMÚN
3.TALLER
4. PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA LA COMPUTACIÓN NO PRESENCIAL (3 horas por sesión)
